浙江成人高考高起點語文-古詩詞

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木簡②束③書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否?”渡者熟視小奚，應日：“徐行之，尚開也，速進則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下④矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫?其猶是也夫!

【注】①小奚：這里指小書童。②木簡：木板。③束：捆綁。下文的兩個“束”是名詞，為“繩索”之意。④牡下：上鎖。牡，門閂，鎖簧。

1.把文中畫線的語句“因問渡者：“尚可得南門開否?””翻譯成現代漢語。(4分)

答案：于是問船夫：“還能夠趕上南城大門開么?”

2.根據文意，渡者“熟視小奚”，注意到了什么?他為什么會作出“速進則闔”的推 測?(6分)

答案：渡者注意到小奚“以木簡束書從”;如果“速進”，可能會“束斷書崩”，延誤行程。

3.作者反思渡者的話，得出了怎樣的結論?(6分)

答案：躁急自敗，欲速不達。

早梅

齊己

萬木凍欲折，孤根暖獨回。

前村深雪里，昨夜一枝開。

風遞幽香出，禽窺素艷來。

明年如應律，先發望春臺。

4.作者是從哪些方面來表現早梅特點的?(5分)

答案：從三個方面表現了早梅的特點：品性耐寒，香氣清幽，顏色素雅。

5.詩人詠早梅，寄托了怎樣的情感?(4分)

答案：希望美好的事物能得到更多人的欣賞。

楊子①之鄰人亡羊，既率其黨②，又請楊子之豎@追之。楊子日：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人日：“多歧路。”既反④，問：“獲羊乎?”日：“亡之矣。”曰：“奚⑤亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之⑥，所以反也。”楊子戚然變容，不言者移時⑦，不笑者競日。門人怪之，請日：“羊，賤畜;又非夫子之有，而損言笑者，何哉 ?”楊子不答，門人不獲所命⑧。

【注】①楊子：即楊朱，戰國初期哲學家。②黨：這里指親戚朋友。③豎：童仆。④反：同“返”。⑤奚：為什么，怎么。⑥之：往。⑦移時：歷時，指長時間。⑧命：指楊子的想法或見解。

6.鄰人追羊前后，楊子的態度有什么不同?(4分)

答案：鄰人追羊之前，楊子對多人去追一只羊感到奇怪，并且有幾分揶揄之意。(2分)

鄰人追羊同來，楊子容貌戚然，不說不笑，也不回答門人的提問。(2分)(意思對即可)

7.將文中畫線的語句翻譯“歧路之中又有歧焉，吾不知所之⑥，所以反也。”成現代漢語，并聯系這些語句的內容，說說楊子“戚然變容，不言者移時，不笑者競日”，不回答門人提問的原因。(8分)

答案：岔路之中又有岔啊，我不知道(羊)往哪兒跑了，所以回來了。(2分)

弟子感到很奇怪，問：“羊，是不值錢的家畜，又不是您的，而您不說不笑的，為什么呢?”(2分) 楊子陷入了深深的哲學思考之中。他感到世間萬事莫不有歧路，莫不使人迷茫，這令他“悲戚”，令他“不言”、“不笑”。而他的門人以為他是在替鄰居為沒有追回來羊而.惋惜，不能理解他的思想境界，他認為與門人沒有交流的基礎，所以沒有回答門人的提問。(4分)

8. 從這則寓言故事演變出的一個成語是什么?解釋這一成語在現代漢語中的意思。(4分) (意思對即可，答不對成語不給分)

答案：成語：歧路亡羊(2分)。這一成語的意思是：比喻因情況復雜多變而迷失方向，誤入歧途。(2分)

秋齋即事

[宋]許棐

桂香吹過中秋了，菊傍重陽未肯開。

幾日銅瓶無可浸，賺他饑蝶入窗來。

【注】了：結束。銅瓶：這里指花瓶。浸：泡、栽，指栽花。

9.詩的前兩句寫景，是如何表現時令的?表達了詩人怎樣的心緒?(4分)

答案：詩人把花落花開和季節聯系起來，以花開來標志季節和節日：八月的桂香仿佛帶走了中秋節，而九月的菊花卻還沒有為臨近的重陽節開放。(2分)

表現了詩人寂寥清冷的心緒。(2分)(意思對即可)

10.說說后兩句詩的意思，并指出它們表現出的語言風格。(5分)

答案：后兩句詩的意思是：幾天來花瓶空空，還騙得蝴蝶撲到屋里來。(2分)

自嘲、幽默、詼諧的語言風格。(3分)(意思對即可)