杭州市成考專升本大學語文復習資料三

本文為大家整理了2018年成人高考專升本大學語文復習資料，主要是梁啟超的《論毅力》的主要知識點。

《論毅力》

粱啟超

1、作家作品

本文選自梁啟超《飲冰室文集》中的《專集·新民說》。梁啟超，字卓如，號任公，別署飲冰室主人，與康有為共同領導了“戊戌變法”。

2、寫作背景

本文寫于l902年戊戌變法之后。戊戌變法失敗，以譚嗣同為首的“六君子”慘遭殺害，大批

維新黨人被貶官、監禁、流放，全國上下籠罩在一片白色恐怖之中。在這血雨腥風的日子里，梁啟超心情極度苦悶彷徨，但仍思積極進取，他滿懷激情寫作本文，旨在勉勵身處逆境中的“真有志于天下事者”不要被失敗所嚇倒，不要為暫時的逆境所困擾，要百折不撓，振奮精神，沖破重重阻力，勇往直前。

3、中心論點

本文的中心論點：“有毅力者成，反是者敗。”以勉勵處于逆境中的“真有志于天下事者”，不要為失敗所嚇倒，要有堅持到底的毅力。

4、論證方法

本文的中心論點“有毅力者成，反是者敗”本身已包含著正反兩個方面。全文緊緊圍繞這個論點展開論證，在論證中自始至終運用了正反對舉的說理方法。將成與敗、順與逆、強與弱、彼與我對比，證明有毅力者以其堅韌不拔而獲成功，缺乏毅力者則難免失敗;人生總是逆境居多，順逆境又總是交替出現，大凡成功者都是善于抓住順境、扭轉逆境的人，而失敗者則往往是哀嘆命運不濟、逢難必退、終究屈服于逆境的人。最后，作者引經據典，將“未成一簣”的造山者與“雖復一簣”的填土者作了鮮明的對比。通過反復的正反對比，從而有力地論證了全文的中心論點;“有毅力者成，反是者敗”。

5、比喻和層遞

本文大量運用了比喻等修辭方法，如用操舟為喻，說明征程中風浪有順有逆，若能“冒其逆而突過之，而后得從容以進度其順”即可順利到達彼岸。又如用孔子《論語·子罕》中的比喻“譬如為山”及《孟子·盡心上》中的比喻“譬若掘井”等說明做事貴在堅持。而能否堅持，關鍵又在于是否有毅力。層遞有兩處，一是將“智力薄弱之士”、“其次弱者”、“稍強者”、“更稍強者”與“至強之人”五種人，按照從弱到強的順序排列，以突出強者。說明沒有毅力不能成功，沒有至強的毅力也不能成功。只有至強者具有百折不撓的毅力才能取得成功。二是在操舟的比喻中，將“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”按照由少到多的次序排列，從反面說明沒有至強的毅力不能取得成功。

更多考試試題、模擬題、歷年真題可進入我們 寧波鄞州明日專修學校 http://www.nbmrxx.com，進行了解。關注寧波鄞州明日專修學校，讓您在學歷路上不走彎路。